Neidio i'r prif gynnwys Datganiad Hygyrchedd
Hafan Amdanom ni Prif feysydd ein gwaith Ein gwaith yng Nghymru Gwella profiad myfyrwyr yng Nghymru Micro-gymwysterau
Gwella profiad myfyrwyr yng Nghymru

Mae micro-gymwysterau yn gymwysterau bach sy’n dwyn credyd, ac sy’n seiliedig ar ddeilliannau. Er mwyn ennill micro-gymhwyster, caiff dysgwyr eu hasesu i ddangos eu bod wedi cyflawni'r deilliannau dysgu.

 

Mae rhagor o wybodaeth ar gael yn y Datganiad o Nodweddion Micro-gymwysterau a'r Canllaw Arfer Da ar gyfer Micro-gymwysterau a Chymwysterau Bach yn yr Alban.

 


 

Mae'r fframwaith hwn wedi'i ariannu gan Medr a'i ddatblygu trwy Grŵp Diddordeb Arbennig Micro-gymwysterau (MIC.SIG) QAA gyda darparwyr trydyddol ledled Cymru a Gogledd Iwerddon, ac mae’n nodi diffiniad a rennir a 12 arfer allweddol ar gyfer dylunio, cyflwyno, adolygu a sicrhau ansawdd micro-gymwysterau.

 

Nid yw'r fframwaith yn rheoleiddiol. Fe'i bwriedir fel cyfeirnod ymarferol i ddarparwyr sy'n datblygu darpariaeth micro-gymwysterau, ac fel cyfeirbwynt i adolygwyr allanol sy'n archwilio dull darparydd o ymdrin ag ansawdd a safonau micro-gymwysterau.

 

Mae'n adeiladu ar Ddatganiad Nodweddion QAA ar gyfer Micro-gymwysterau ac yn alinio â'r diffiniadau a ddefnyddir gan UNESCO ac argymhelliad Cyngor yr UE yn 2022 ar ficro-gymwysterau, gan gefnogi cydnawsedd â datblygu micro-gymwysterau trawsffiniol rhwng Gogledd Iwerddon a Gweriniaeth Iwerddon.

 

Beth sydd wedi'i gynnwys:

  • Diffiniad a rennir a rhagdybiaethau cyffredinol – sgôr credyd, cyfyngiadau o ran maint, a statws annibynnol
  • 12 arfer allweddol, o ymagwedd strategol ac ymgysylltiad dysgwyr i ddylunio, cymeradwyo, partneriaethau ac asesu
  • Canllawiau ar ymgysylltu â chyflogwyr a datblygu'r gweithlu
  • Rhestr termau micro-gymwysterau.

Gweld y fframwaith:

 



 

Mae’r Grŵp Diddordeb Arbennig Micro-gymwysterau (MIC.SIG) a ariennir gan Medr yn Weithgor Trydyddol ar draws Cymru, Gogledd Iwerddon a’r Alban dan gadeiryddiaeth Steve Osborne, Prif Ddarlithydd Datblygiad Proffesiynol a Gweithlu, ym Mhrifysgol Metropolitan Caerdydd. Mae'r MIC.SIG wedi'i sefydlu trwy drefniadau grant QAA gyda Medr i gynorthwyo â datblygiad a rhannu arfer ym maes micro-gymwysterau sy'n datblygu'n gyflym ar draws addysg uwch ac addysg bellach.

 

Prif amcanion MIC.SIG yw:

  • gyrru'r sector uwch i sicrhau bod myfyrwyr ac addysgwyr micro-gredydau yn profi addysg o'r safon uchaf bosibl yn unol â darpariaeth addysg uwch draddodiadol arall
  • cyfrannu at ddatblygu rhagoriaeth, annibyniaeth, a ymddiriedaeth mewn sicrwydd ansawdd a gwelliant darpariaeth micro-gredydau gan ddefnyddio meysydd pwyslais QAA ar safonau, arweinyddiaeth a sicrwydd ansawdd a gwelliant fel colofnau i arwain gwaith MIC.SIG
  • hyrwyddo'r defnydd o Datganiad Nodweddion Micro-gredydau i ddarparwyr addysg uwch sy'n datblygu ac yn cynnal darpariaeth micro-gredydau, yn ogystal â chefnogi unrhyw ddatblygiadau pellach i'r Datganiad.

I gefnogi'r nodau hyn, mae MIC.SIG yn cymryd rhan mewn amrywiaeth o weithgareddau i ddarparu gwybodaeth a rhannu arfer da ar ddatblygu a darparu micro-brofion. Gweler ein taflen ffeithiau a'n Cwestiynau Cyffredin, sy'n darparu disgrifiad byr o micro-brofion i chi neu i'w rhannu gyda'ch cydweithwyr. Efallai y bydd y tabl crynodeb byd-eang hefyd yn ddefnyddiol fel trosolwg byr o micro-brofion ledled y byd. Rydym wedi cynnal tri gwe-gynhadledd ers Mai 2024 – darperir crynodebau a recordiadau isod.


 

Er mwyn deall anghenion uwchsgilio'r gweithlu a DPP yn well, fe wnaethom wahodd cyrff proffesiynol, statudol a rheoleiddiol (PSRBs) a chyflogwyr i rannu eu barn ar rôl a pherthnasedd micro-gymwysterau. Mae canlyniadau a mewnwelediadau a gasglwyd o'r arolygon hyn wedi'u crynhoi yn yr adroddiad byr hwn a byddant yn llywio ein gwaith yn y dyfodol yn y maes hwn. Diolch i bawb a gyfrannodd.

 

Micro-gymwysterau: Y teclyn na chaiff ei ddefnyddio ddigon ar gyfer datblygu'r gweithlu

Dyddiad cyhoeddi: 12 Tach 2025

Disgrifiad Cuddio'r disgrifiad Dangos

 

Rydym hefyd wedi bod yn gweithio gyda Siambrau Masnach Prydain i gynorthwyo ag ymwybyddiaeth cyflogwyr o ficro-gymwysterau - gallwch weld ein herthygl ar y cyd yma. 

Rydym hefyd wedi creu Taflen Ffeithiau fer ar Ficro-gymwysterau, ar gyfer cyflogwyr, i golegau a phrifysgolion ei rhannu â'u partneriaid ymysg cyflogwyr. Mae'r disgrifiad symlach o ficro-gymhwyster wedi'i gloi a gall darparwyr ychwanegu eu manylion cyswllt a'u logo at waelod y dudalen cyn ei rhannu â'u cysylltiadau.

 

Os ydych chi'n defnyddio'r daflen ffeithiau, byddem yn croesawu unrhyw adborth gennych chi a/neu'ch partneriaid ymysg cyflogwr. Cysylltwch â ni yn nations@qaa.ac.uk.


 

Rydym hefyd yn arddangos yr ystod eang o ddatblygiadau, ymarfer a modelau cyflwyno micro-gymwysterau trwy gyfres o astudiaethau achos. Bydd astudiaethau achos ychwanegol yn cael eu hychwanegu yma wrth iddynt ddod ar gael. Os hoffech gyflwyno astudiaeth achos meicro-gredyd, cysylltwch â ni gan ddefnyddio'r ffurflen hon.


Micro-gymwysterau Meddwl Creadigol a Beirniadol

Gallwch ddarganfod sut y datblygodd Coleg Caeredin gyfres o gymwysterau unigryw i adeiladu meta-sgiliau a strategaethau meddwl ar gyfer dysgwyr ac addysgwyr – o ddisgyblion cynradd i hyfforddwyr yr heddlu.

Lawrlwythwch yr astudiaeth achos (PDF)

Gwreiddio micro-gymwysterau o fewn strategaeth sgiliau

Gallwch ddysgu sut mae Coleg Cambria’n gwreiddio dysgu modiwlaidd yn ei Strategaeth Addysg Uwch a Sgiliau Technegol – gan agor llwybrau hyblyg wedi’u halinio â chyflogwyr ar gyfer dysgwyr sy’n oedolion a’r gweithlu lleol.

Lawrlwythwch yr astudiaeth achos (PDF)

Rhaglen Dysgu Cymunedol - Dysgu Gydol Oes

Yn y fenter gydweithredol hon gyda mudiadau cymunedol, mae Prifysgol Caerdydd wedi datblygu cyfres o ficro-gymwysterau i gynorthwyo dysgwyr o gymunedau difreintiedig i ganfod gwaith neu i gael lle mewn coleg neu brifysgol. 

Lawrlwythwch yr astudiaeth achos (PDF)

Micro-Gymwysterau Digidol ym Mhrifysgol Abertawe

Mae Prifysgol Abertawe wedi llwyddo i gyflwyno cyfres o fentrau micro-gymwysterau wedi’u hanelu at fynd i’r afael â’r bwlch sgiliau digidol ledled Cymru. 

Lawrlwythwch yr astudiaeth achos (PDF)

MSc Arfer Uwch a micro-gymwysterau

Â’r nod o gynnig cymorth i glinigwyr sy’n ymwneud â DPP, datblygodd Prifysgol Metropolitan Caerdydd lwybr micro-gymwysterau hyblyg i’w rhaglen Arfer Uwch ôl-raddedig sefydledig.  

Lawrlwythwch yr astudiaeth achos (PDF)

 

Micro-gymwysterau sy'n cynorthwyo ag uwchsgilio ac ailsgilio

Ledled Gogledd Iwerddon, mae canolfannau mewn colegau'n gweithio ar y cyd i gynorthwyo â datblygu'r cwricwlwm. Mae Coleg Rhanbarthol y De, sy'n arwain ar TG, yn gweithio gyda chyflogwyr i gyd-ddylunio micro-gymwysterau.

Lawrlwythwch yr astudiaeth achos (PDF)

Ymagwedd strategol Prifysgol Bangor at ficro-gymwysterau

Mae Prifysgol Bangor wedi datblygu ymagwedd ddeublyg o integreiddio micro-gymwysterau o fewn ei fframweithiau academaidd a strategol craidd.

Lawrlwythwch yr astudiaeth achos (PDF)

Ymarfer micro-gymhwyster: Persbectifau rhyngwladol i gefnogi datblygiad ar draws cenedlaethau Prydain

 

Rhannodd ein siaradwyr arbenigol, Mary Bishop a Rupert Ward, rywfaint o’r gwaith y maent wedi bod yn rhan ohono. Cadeiriodd Steve Osborne drafodaeth banel, ac yna cynhaliwyd sesiwn holi-ac-ateb gan y cyfranogwyr.

 


Arfer micro-gymwysterau: Persbectifau rhyngwladol i ategu datblygiad ar draws gwledydd y DU

Dyddiad cyhoeddi: 18 Maw 2025

Disgrifiad Cuddio'r disgrifiad Dangos
Ymarfer micro-gredyd: Polisi a safbwyntiau o genhedloedd y DU (digwyddiad a ariannwyd gan HEFCW)

 

Bydd y weminar gyntaf hon, a drefnir gan y Rhwydwaith mewn partneriaeth â QAA, yn rhannu tirweddau polisi cyfredol ar draws addysg uwch ac addysg bellach mewn micro-gymwysterau a dysgu cyrsiau byr ar draws pob un o wledydd cartref y DU. Bydd trosolwg byr o’r arferion cyfredol a’r datblygiadau polisi ym mhob un o wledydd y DU, ac yna trafodaeth banel gyda’r cynrychiolwyr.

 




Cynhaliodd QAA brosiect gwelliant yn archwilio arfer cyfredol yn y sector mewn perthynas â micro-gymwysterau, gan adeiladu ar astudiaethau achos a ddatblygwyd gan CCAUC a gyhoeddwyd ym mis Rhagfyr 2022. Archwiliodd y prosiect y defnydd presennol o Ddatganiad Nodweddion Micro-gymwysterau QAA (cyhoeddwyd Mai 2022).

 

Wrth fynd ati i gynnal y prosiect, dosbarthodd QAA arolwg i bob un o'r darparwyr a oedd yn cymryd rhan (naw sefydliad AU a dau goleg AB) ac yn dilyn hynny cynhaliwyd cyfres o gyfweliadau gyda'r darparwyr hyn.

 

Roedd y sgyrsiau’n gyfle i archwilio rhai o'r dulliau yn fwy manwl; unrhyw heriau a ffyrdd yr eir i'r afael â hwy; y defnydd o Ddatganiad Nodweddion Micro-gymwysterau QAA ac a fyddai unrhyw ddiwygiadau iddo yn ddefnyddiol ar hyn o bryd; ac unrhyw feysydd eraill a allai fod yn werthfawr i'r sector eu harchwilio er mwyn gwella arfer.